幼小英语启蒙可以从以下几个方面开始：
基础语法知识：让孩子了解名词、动词、形容词等基本的语法知识，可以通过简单的单词和短语进行讲解和练习。
听力训练：多听英语儿歌、童谣、故事等，可以提高孩子的英语听力和语感。可以选择一些适合孩子年龄的英语儿歌和绘本进行播放和阅读。
口语表达：鼓励孩子大胆地开口说英语，可以让孩子模仿简单的英语发音和语调，通过角色扮演、对话等方式进行口语练习。
阅读训练：通过阅读简单的英文绘本和分级读物，可以提高孩子的英语阅读能力和理解能力。可以选择一些适合孩子年龄的英文绘本和分级读物进行阅读。
自然拼读：通过学习自然拼读，可以让孩子掌握英语单词的发音规律和拼写规则，提高孩子的英语认读能力。可以选择一些自然拼读教学视频和教材进行学习。
总之，幼小英语启蒙需要从多个方面入手，包括听力训练、口语表达、阅读训练、基础语法知识和自然拼读等。家长可以结合孩子的兴趣和年龄特点，选择合适的方式进行启蒙。
答案是；幼小的黄杨10棵能栽一个盆里。
黄杨，别名黄杨木、瓜子黄杨、锦熟黄杨，为黄杨科植物。黄杨产于中国至东亚温带的日本、韩国，在中国产于甘肃、陕西、江苏、湖南、浙江、贵州、山东等省区。黄杨多生于海拔1200～2600米林下、溪边、山谷。
一、建立良好的日常生活习惯
良好的日常生活习惯是自我管理的基础。教育者可以从以下几个方面着手：
1. 制定规律的作息时间表：给孩子制定规律的作息时间表，包括起床、吃饭、休息、学习等时间安排。让孩子养成按时起床、定时吃饭、合理安排休息时间的良好习惯。
2. 教授个人卫生习惯：教育孩子养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、爱干净、保持身体健康等方面。通过让孩子自己洗漱、整理书包等活动，培养他们的自理能力和自信心。
3. 培养整洁习惯：教育孩子保持书桌、居室的整洁。帮助孩子建立整理物品、归纳整理毛笔、铅笔等学习用具的好习惯，培养他们的秩序意识和整洁习惯。
二、锻炼孩子的时间管理能力
时间管理是自我管理能力的重要方面。在幼小衔接中，可以通过以下方法培养孩子的时间管理能力：
1. 制定学习计划：教育孩子制定学习计划，安排每天的学习内容和学习时间。帮助孩子根据重要性、紧急程度进行优先安排，养成良好的学习时间管理和任务分配的能力。
2. 培养时间观念：指导孩子正确理解时间的概念，并教育他们合理利用时间。可以通过玩具时钟、计时器等工具，让孩子感知时间的流逝，增强他们对时间的概念。
3. 约定任务时间：给孩子一定的任务，并在约定的时间内完成。鼓励孩子按时完成任务，培养他们的时间观念和自我约束力。
三、培养孩子的学习方法和学习策略
学习方法和学习策略是自我管理能力的重要组成部分。在幼小衔接中，可以采用以下方法培养孩子的学习方法和学习策略：
1. 教授学习技巧：引导孩子学习记忆技巧、思维导图、归纳总结等学习方法。帮助他们学会高效阅读、整理笔记、解决问题等技巧，增强学习效果和学习动力。
2. 培养学习兴趣：激发孩子对学习的兴趣，鼓励他们主动积极地参与学习活动。可以通过多样化的学习方式，如实地参观、图书馆借阅等，培养孩子广泛的兴趣爱好，并与学习内容相结合。
3. 激励和赞扬：给予孩子适当的激励和赞扬，以鼓励他们在学习过程中尝试新的学习方法和策略，并坚持下去。