大学强制退宿的合法性需要具体分析。在我国，法律法规并未明确规定大学生必须住宿。然而，为了学生的统一管理和安全考虑，大部分学校都会要求学生住宿。在这种情况下，学校强制退宿可能具有一定的合理性。
然而，在实际操作中，学校强制退宿是否合法需要考虑以下因素：
1. 退宿原因：如果学校强制退宿的原因是为了让学生更好地参加实习、就业等活动，并在实习期间为学生提供必要的管理和服务，那么这种做法较为合理。然而，如果学校没有充分理由强制学生退宿，或仅以学生未参加实习等为由强制退宿，则可能侵犯学生的合法权益。
2. 退宿程序：学校在强制退宿前，是否征求了学生的意见，是否为 students 提供了合理的解释和安置方案，以及是否遵循了相应的程序规定？如果学校在执行退宿过程中违反了相关程序，那么这种做法可能不合法。
3. 住宿安排：学校强制退宿后，是否为学生提供了合适的住宿安排？如果学校在学生退宿后未为学生提供合适的生活环境，可能导致学生权益受损，从而使强制退宿变得不合法。
总之，大学强制退宿的合法性需结合具体情况来判断。在实际操作中，学校应充分尊重学生的意愿，确保为学生提供合理的住宿安排，并遵循相应的程序规定。如果学生在退宿过程中遭受不公平待遇，可以向教育主管部门投诉或寻求法律途径维权。
一般包括以下步骤：
自我介绍：介绍个人基本信息（班级，姓名，题目，指导老师），不需要客套或寒暄。
开题报告陈述：配合答辩PPT来进行，陈述时间根据各学校的要求不同而不同，一般为35分钟或810分钟。要提前多多练习，不要超时也不要时长太短。陈述要包括开题报告中的所有内容，且要详略得当。PPT一般包括选题背景，研究的目的和意义，国内外研究现状，研究的主要内容，研究方法及技术路线，拟解决的关键技术，可能的创新点，预期的研究结果，实验安排及进展等。其中，研究背景、目的和意义简要介绍即可，主要讲的是研究内容及如何开展研究。
问答环节：一般老师会围绕各位同学的研究主题至少提出三个问题（或者每位答辩老师提问至少一个问题），建议同学们在做PPT时，每一页加注小标题和页码，方便老师提问。
以上信息仅供参考，具体流程可能因学校不同而有所差异。
大学班长需要承担一定的责任和压力，例如组织班级活动、协调同学之间的关系、代表班级与其他部门沟通等。同时，担任班长也可以提高自己的领导能力和组织能力，增加社交经验，培养团队合作精神。不过，班长也需要花费较多的时间和精力来处理各种事务，需要有足够的耐心和应变能力。