首先，要准确描述成绩报告单的特别表现，包括所获得的高分的科目和具体分数，以及特别获得的荣誉或奖项。
其次，可以对获得这些成绩和荣誉的原因进行简要分析，如努力学习、刻苦训练、积极参加课外活动等等。
最后，可以对未来的学习和发展提出自己的期望和计划，以此体现对自己的要求和追求。总之，用简洁清晰的语言，客观真实地描述自己的特别表现，展现自信与成长。
1、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较
1、成绩总分相同按单科成绩排名，只有总分相同且单科分数都相同时，才视为相同名次(排位分)。
2、文史类的科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合；即总分相同，先看语文；若语文同分，则看外语；外语同分，再看数学；若再同分，则看文科综合。
3、理工类的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合；即总分相同，先看数学；数学同分，则看外语；若外语同分，再看语文；若再同分，则看理科综合。