论证语言分为两种：说明文语言和议论文语言。说明文语言重点在于传递信息，客观、简明地描述现象、情况和事物本身，采用第三人称和陈述语气。
而议论文语言则强调作者的个人意见和主张，较为主观，通过论点、论据和论证的三个要素来表达观点。
此外，议论文语言也常用第一人称和疑问语气，以争辩交流的方式展开话语。两种语言在表达方式、措辞和结构上都存在明显差异，需要根据不同的写作目标和情境选择合适的语言。
论证评价不写错误类型会扣分。
论证评价需要指出和分析题干论证中存在的若干缺陷，如果不写错误类型，就无法有效地分析和评价题干论证的合理性，因此会扣分。同时，论证评价还需要注意文章的结构和语言表达，如果结构不够完整，语言欠连贯，语病较多，也会扣分。
因此，在写论证评价时，需要认真审题，找出题干论证中的错误类型，并对其进行深入的分析和评价，同时注意文章的结构和语言表达，以确保文章的质量和得分。
论证错误题是逻辑推理和批判性思维中常见的题型，旨在识别和分析论证中的逻辑错误。以下是一些解题技巧：
1.明确论证结构：
识别论题：即论证的主题或中心观点。
区分论点和论据：论点是作者想要证明的观点，而论据是用来支持论点的理由或证据。
2.识别常见的逻辑错误：
偷换概念：在论证过程中改变某个概念的含义。
以人攻击：针对提出论点的人进行攻击，而非针对论点本身。
诉诸权威：仅仅因为某个权威人物或机构支持某个观点，就认为该观点正确。
因果谬误：错误地假设两个事件之间存在因果关系。
3.分析论据与论点的关系：
检查论据是否真实可靠。
分析论据是否足以支持论点。
注意是否存在论据与论点不相关的情况。
4.注意论证中的隐含假设：
识别论证中未明确表述但隐含的假设。
分析这些假设是否合理和站得住脚。
5.练习与反思：
通过大量练习来提高识别和分析论证错误的能力。
在解题过程中保持批判性思维，不断反思自己的分析过程。
通过以上技巧，可以更有效地识别和分析论证错误题中的逻辑问题，提高解题能力。同时，这些技巧也有助于培养批判性思维，提高在日常生活中识别和应对逻辑错误的能力。
请注意，这些技巧并非一蹴而就，需要长期的实践和反思才能熟练掌握。因此，建议多进行论证错误题的练习，并在解题过程中不断总结经验教训，以提高自己的解题水平。