七十年代民办老师的收入相对较低，由于当时教育投入不足，基础设施落后，民办教师的经济补偿也相对较少，而且集体经济时期的收入被平均主义控制，导致民办老师的工资及福利待遇很难有所提升。
在知识层面上，民办教师缺少系统的教学知识和专业训练，国家对民办教师的资历认定也相对不够严格。
此外，由于缺少制度保障，民办教师的职业权益也较难得到保障，给了教育行业的正常运营带来了不良的影响。
70年代，民办老师的收入一般处于比较低的水平。民办老师大多数情况下意味着他们没有固定的薪资，而是依靠学生家长的私人赞助或学生学费的一部分来维持生计。
由于当时国家的经济水平相对较低，民办老师的收入往往很低。当时，一些民办老师的工资水平只能达到几十元或几百元每月。此外，许多民办老师并没有社会保障，比如养老金和医疗保险等，生活压力较大。尽管收入不高，但许多民办老师仍然全心全意地投入教学工作，为学生的未来发展奉献了自己的青春和智慧。
七十年代的油印书具有一定的收藏价值，但价值高低取决于多个因素。
首先，书的题材、内容、印量、出版历史等是影响其收藏价值的重要因素。一些具有特定历史背景、文化意义或学术价值的油印书，其收藏价值可能会较高。
其次，油印书的品相也是影响其价值的重要因素。品相好的油印书，即印刷清晰、装订精美、保存良好的书，其价值相对较高。相反，品相差的书则价值较低。
此外，油印书的稀有程度也会影响其收藏价值。一些印刷量较少、稀缺的油印书，其价值可能会较高。
总的来说，七十年代的油印书具有一定的收藏价值，但具体价值高低还需考虑多个因素。对于收藏家或投资者来说，需要注意书的品相、稀有程度等要素，以便更好地评估其收藏价值。