雨是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，而雪是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。
空气中的水蒸气遇到冷空气就会液化成小水粒，小水粒和空气中的灰尘相互结合在一起使小水粒的颗粒变大，当颗粒大到一定程度时由于重力的作用而降落至地面形成雨。
同理，空气中的水蒸气遇冷液化成小水粒后再遇冷空气，则小水粒就会凝固成冰（或雪花）或空气中的水蒸气遇更加寒冷的空气流就会直接凝华成冰晶（或雪花）而飘落地面形成雪。
科学能量大转盘可以用简单的材料制作。首先，我们需要准备一个纸板，画出一个圆形，并根据需要切割出一些扇形区域。
随后，在纸板上涂上不同颜色的涂料，以便将各个部分区分开来。
接着，我们可以将纸板与一根细木棒连接起来，并在顶部加上一定重量的物品，如磁铁或钉子。
然后，在每个扇形区域中画上不同的符号，如化学式，电流符号，或能量单位。
最后，将转盘固定在桌子上，并用手旋转它，从而使木棒自然停在一个随机位置。这样，孩子们就可以了解不同的能量类型及其含义，还能提高他们的动手能力。
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗为：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”
以下是这首诗的详细注释：
稚子：指幼稚、天真的儿童。这里指的是诗人眼中的小孩子。
金盆：金属制成的盆，这里可能是指早晨起来，儿童把冻结在铜盆里的冰块脱下。
脱晓冰：在这里，“脱”是取下的意思，“晓冰”指的是早晨的冰块，可能是指儿童在清晨时从金属盆中取下的冰块。
彩丝：各种颜色的丝线，这里可能是指儿童用彩线将冰块穿起来。
穿取：指用彩线把冰块穿起来。
当银钲：把冰块当作钲（一种古代乐器，形状像钟，用铜或铁制成）。这里是说儿童把冰块当作银钲来敲打。
敲成玉磬：“玉磬”是一种古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。这里是说儿童敲冰块的声音像敲击玉磬一样清脆。
穿林响：指冰块敲打的声音穿过树林，传得很远。
玻璃：这里并不是指我们现在所说的玻璃，而是指像玻璃一样透明、清亮。
碎地声：指冰块敲碎后落地的声音。
整首诗通过描绘儿童玩冰的情景，表达了诗人对童年生活的怀念和对自然的热爱。诗人以儿童的视角，用生动、形象的语言，描绘了儿童玩冰的欢乐场面，同时也通过冰块破碎的瞬间，传达出人生短暂、珍惜当下的哲理。
此外，这首诗还表现了诗人对生活的敏锐观察和细腻感受，以及对自然美的独特领悟。诗人通过描绘儿童玩冰的情景，不仅展示了儿童的天真活泼和创造力，还表达了自己对大自然的敬畏和赞美。整首诗意境清新、语言生动，是一首富有童趣和生活哲理的优秀诗作。